on-line
Сейчас на сайте 0 пользователей и 40 гостей.
Вход в систему
Яндекс.Метрика

10 Класс

(2 ч в неделю, всего 70 ч)

Молекулярная физика

1. Основы молекулярно-кинетической теории

   Основные положения молекулярно-кинетической теории.
   Макро- и микропараметры. Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа.
   Температура − мера средней кинетической энергии теплового движения частиц. Закон Дальтона. Уравнение состояния идеального газа. Изотермический, изобарный и изохорный процессы.
   Строение и свойства твердых тел и жидкостей. Поверхностное натяжение.
   Испарение. Насыщенный пар. Влажность воздуха.

Фронтальные лабораторные работы

   1. Изучение изотермического процесса.
   2. Изучение изобарного процесса.
   3. Определение поверхностного натяжения.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Механическая модель броуновского движения.
  • Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.
  • Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.
  • Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.
  • Модели строения жидких и твердых тел.
  • Поверхностное натяжение. Капилляры.
  • Свойства насыщенных паров.
  • Устройство и принцип действия приборов для измерения влажности.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   о физических явлениях: броуновское движение;
   о массе и размерах молекул;
   о физических моделях: идеальный газ;
   о макро- и микропараметрах;
   о моделях строения жидкостей и твердых тел;
   о капиллярных явлениях;

   знать и понимать:
   смысл физических понятий: температура, средняя квадратичная скорость, насыщенный и ненасыщенный пары, влажность воздуха, точка росы, кристаллические и аморфные тела, поверхностное натяжение;
   смысл физических законов: идеального газа, Дальтона;

   уметь:
   описывать и объяснять изотермический, изохорный, изобарный процессы в идеальном газе;

   владеть:
   экспериментальными умениями: проводить измерения параметров состояния идеального газа, влажности воздуха, поверхностного натяжения;

   практическими умениями:
   решать качественные, графические, расчетные задачи на определение количества вещества,
   давления, температуры, плотности, объема, концентрации молекул, средней квадратичной скорости и средней кинетической энергии хаотического движения молекул, поверхностного натяжения, абсолютной и относительной влажности воздуха с использованием основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов, уравнения состояния идеального газа (Клапейрона-Менделеева), формул поверхностного натяжения, абсолютной и относительной влажности воздуха.

2. Основы термодинамики

   Термодинамическая система. Термодинамическое равновесие.
   Внутренняя энергия, количество теплоты и работа в термодинамике. Внутренняя энергия одноатомного идеального газа. Первый закон термодинамики.
   Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в идеальном газе. Адиабатный процесс.
   Принцип действия тепловых машин. Тепловые двигатели. Коэффициент полезного действия тепловых двигателей. Экологические проблемы использования тепловых двигателей.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Изменение внутренней энергии при совершении работы.
  • Модели тепловых двигателей.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   о термодинамическом равновесии;
   о необратимости процессов в природе;
   о роли тепловых машин в жизни человека и об экологических проблемах их использования;

   знать и понимать:
   смысл физических понятий: термодинамическая система, адиабатный процесс, нагреватель, рабочее тело, холодильник, КПД теплового двигателя;
   смысл физических законов: первого закона термодинамики;

   уметь:
   применять первый закон термодинамики к процессам в идеальном газе;

   владеть:
   практическими умениями: решать качественные, графические, расчетные задачи на определение работы, количества теплоты и изменения внутренней энергии идеального газа, КПД тепловых двигателей с использованием первого закона термодинамики, формулы КПД.

Электродинамика

3. Электростатика

   Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.
   Взаимодействие точечных зарядов. Закон Кулона.
   Электростатическое поле. Напряженность электростатического поля. Поле точечного заряда. Графическое изображение электростатических полей. Принцип суперпозиции.
   Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов электростатического поля. Напряжение. Связь между напряжением и напряженностью однородного электростатического поля. Потенциал электростатического поля точечного заряда и системы точечных зарядов.
   Проводники в электростатическом поле.
   Диэлектрики в электростатическом поле. Диэлектрическая проницаемость вещества.
   Электроемкость. Конденсаторы. Электроемкость плоского конденсатора.
   Энергия электростатического поля конденсатора.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Электрометр.
  • Взаимодействие зарядов.
  • Электрическое поле точечного заряда.
  • Электризация через влияние.
  • Проводники и диэлектрики в электростатическом поле.
  • Конденсаторы.
  • Зависимость электроемкости плоского конденсатора от его геометрических размеров и диэлектрической проницаемости диэлектрика.
  • Энергия электростатического поля конденсатора.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   о физических понятиях: электростатическое поле; о физических явлениях: электрические взаимодействия; о физических моделях: точечный заряд, однородное электрическое поле;
   об электростатической защите;
   о параллельном и последовательном соединениях конденсаторов;
знать и понимать:
   смысл физических понятий: силовые линии электростатического поля, напряженность, потенциал, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, энергия электростатического поля конденсатора;
   смысл физических законов (принципов): сохранения электрического заряда, Кулона; принципа суперпозиции;

   уметь:
   описывать и объяснять физические явления: электростатическую индукцию; владеть:
практическими умениями: решать качественные, графические, расчетные задачи на определение сил электростатического взаимодействия зарядов с применением закона сохранения заряда и закона Кулона; на определение напряженности и потенциала электростатического поля, на движение и равновесие заряженных частиц в электростатическом поле, на опре¬деление емкости плоского конденсатора, энергии электростатического поля с использованием принципа суперпозиции полей и формул для напряженности, потенциала, электроемкости, энергии электростатического поля.

4. Постоянный электрический ток

   Условия существования электрического тока.
   Сторонние силы. Электродвижущая сила (ЭДС) источника тока. Закон Ома для полной электрической цепи. КПД источника тока.

Фронтальные лабораторные работы

   4. Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Зависимость силы тока от ЭДС источника и полного сопротивления цепи.
  • Источники постоянного тока.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   об источниках постоянного электрического тока; о сторонних силах;

   знать и понимать:
   смысл физических понятий: электродвижущая сила; смысл физических законов: Ома для полной цепи;

   уметь:
   описывать и объяснять принцип работы источника постоянного электрического тока;

   владеть:
   экспериментальными умениями: пользоваться многофункциональными измерительными электрическими приборами, измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока;

   практическими умениями:
   решать качественные, графические, расчетные задачи на определение характеристик полной электрической цепи и ее отдельных участков с использованием закона Ома для полной цепи и КПД источника тока.

5. Электрический ток в различных средах

   Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость.
   Электрический ток в электролитах. Законы электролиза Фарадея.
   Электрический ток в газах. Самостоятельный и несамостоятельный разряды. Плазма.
   Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Электронно-дырочный переход.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Электрический ток в электролитах. Электролиз.
  • Электрический ток в полупроводниках.
  • Электрические свойства полупроводников.
  • Полупроводниковые приборы.
  • Электрический разряд в газах.
  • Зависимость сопротивления от температуры.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   о сверхпроводимости; о плазме;
   о практическом использовании электролиза, тока в газах, проводимости полупроводников;
   о физических явлениях: электрический ток в газах, ионизация;

   знать и понимать:
   смысл физических понятий: электрический ток в газах, электрический ток в жидкостях, электрический ток в полупроводниках, собственная и примесная проводимость полупроводников, электронно-дырочный переход, принцип действия полупроводникового диода;
   смысл физических законов: электролиза;

   уметь:
   описывать и объяснять физические явления: электролиз, самостоятельный и несамостоятельный разряды;

   владеть:
   практическими умениями: решать качественные, графические задачи на проводимость различных сред, расчетные задачи с использованием законов электролиза Фарадея.

6. Магнитное поле. Электромагнитная индукция

   Действие магнитного поля на проводник с током. Взаимодействие проводников с током. Индукция магнитного поля. Закон Ампера. Графическое изображение магнитных полей. Принцип суперпозиции магнитных полей.
   Движение заряженных частиц в магнитном поле. Сила Лоренца.
   Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
   Явление самоиндукции. Индуктивность.
   Энергия магнитного поля катушки с током.

Демонстрации, опыты, компьютерные модели

  • Опыт Эрстеда.
  • Действие магнитного поля на проводник с током. Опыт Ампера.
  • Взаимодействие проводников с током.
  • Отклонение электронного пучка магнитным полем.
  • Магнитное поле прямого и кругового проводников с током.
  • Магнитное поле катушки с током.
  • Электромагнитная индукция.
  • Правило Ленца.
  • Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.
  • Самоиндукция.
  • Зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока в проводнике и от индуктивности проводника.

Требования к уровню подготовки учащихся

   Учащийся должен:
   иметь представление:
   о физических понятиях: магнитное поле, вихревое электрическое поле;
   о физических явлениях: магнитные взаимодействия;

   знать и понимать:
   смысл физических понятий: индукция магнитного поля, магнитный поток, электромагнитная индукция, ЭДС индукции, ЭДС самоиндукции, индуктивность, энергия магнитного поля;
   смысл физических законов: Ампера, электромагнитной индукции и правила Ленца;

   уметь:
   описывать и объяснять физические явления: возникновение магнитного поля и его действие на движущиеся заряженные частицы (электрический ток), электромагнитной индукции, самоиндукции;

   владеть:
   практическими умениями:
   графически изображать магнитные поля; определять направления индукции магнитного поля, сил Ампера и Лоренца; решать качественные, графические, расчетные задачи на определение силы Ампера, силы Лоренца и характеристик движения заряженной частицы в однородных электрическом и магнитном полях, магнитного потока, ЭДС индукции и самоиндукции, индуктивности катушки, энергии магнитного поля с применением формул: магнитной индукции, силы Ампера, силы Лоренца, магнитного потока, закона электромагнитной индукции, энергии магнитного поля; определять направление индукционного тока по правилу Ленца.